Murale Grafiti-Égalité
2020-2021
école secondaire Joseph-Hermas-Leclerc, Granby
Dans le cadre du programme « Soutien à l’égalité entre les femmes et les hommes » de la ville de Granby, l’Atelier 19 a obtenu une subvention pour réaliser une murale à l’École J-H Leclerc mettant en valeur les principes et les actions favorisant l’égalité. Pour réaliser ce projet, l’Atelier 19 s’est associé à deux enseignantes au programme FMS de J-H-Leclerc et au Centre d’aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel (CALACS Granby).
Une quarantaine de jeunes âgés entre 15 et 17 ans ont été sensibilisés par une formation offerte par le CALACS, des discussions en classe et une présentation de vidéos sur le sujet. Par la suite, les jeunes ont été amenés à dessiner et à imaginer la composition d’une œuvre murale, sur cette thématique, pour leur école. L’Atelier 19 s’est inspiré des croquis réalisés par les jeunes pour composer la maquette de l’œuvre finale, qui a été validée par les élèves et les enseignants.
Dû aux restrictions imposées par la Covid, nous avons dû attendre le début de l’année 2021 pour débuter la peinture de l’œuvre sur un mur à l’intérieur de l’école. Nous avons pu compter sur la collaboration de deux étudiants participant aussi au projet Échanges entre les générations pour nous aider à peindre la murale. Les autres participants du projet échanges entre générations ont dessiné des graffitis à reproduire sur le mur, alors que les élèves des deux classes FMS ont été invités à venir les peindre sur place. L’artiste Mona Blue, ainsi que les deux enseignantes à l’origine de cette murale ont collaboré à sa réalisation, en plus de 4 élèves ayant suivi les formations l’année dernière, qui ont obtenu une permission spéciale pour se joindre à nous.
L’œuvre finale illustre un ensemble de jeunes diversifié arborant des pancartes avec des messages et se tenant sur un muret décoré de graffitis et de dates importantes marquant l’évolution de l’égalité entre les hommes et les femmes. Nous avons pu célébrer cette réalisation avec un vernissage virtuel en présence de conseillers municipaux, des partenaires et des élèves impliqués dans le projet.
